Aprender en Primaria
Un entorno de aprendizaje enriquecedor, bilingüe e internacional, desde Infantil hasta CM2.
La etapa de Primaria se compone de la Escuela Infantil (Maternelle) y la Escuela Elemental (Élémentaire). Nuestros equipos pedagógicos acompañan a cada niño en la construcción de los fundamentos, el descubrimiento del mundo, el desarrollo de la autonomía y la apertura cultural, basándose en los programas oficiales del Ministerio de Educación Nacional francés.
ESTRUCTURA PEDAGÓGICA 2025-2026:
1º de Ed. Infantil / Petite Section | PS | 3 unidades |
2º de Ed. Infantil / Moyenne Section | MS | 3 unidades |
3º de Ed. Infantil / Grande Section | GS | 3 unidades |
1º de Ed. Primaria / Cours Préparatoire | CP | 4,5 unidades |
2º de Ed. Primaria / Cours Élémentaire 1 | CE1 | 4 unidades |
3º de Ed. Primaria / Cours Élémentaire 2 | CE2 | 4,5 unidades |
4º de Ed. Primaria / Cours Moyen 1 | CM1 | 6 unidades |
5º de Ed. Primaria / Cours Moyen 2 | CM2 | 5 unidades |
Crecer, explorar, despertar
Escuela Infantil (Maternelle)
Ciclo 1
La Escuela Infantil del LFVAL acompaña a los niños de 3 a 6 años en sus primeros aprendizajes gracias a un entorno seguro, lúdico y plurilingüe. Se pone el acento en la autonomía, el desarrollo del lenguaje, la motricidad y el descubrimiento del mundo.
Pedagogía atenta y benevolente
Aprendizaje a través del juego
Apertura internacional
Inmersión lingüística
Socialización y autonomía
Un marco que favorece el desarrollo
- Espacios adaptados
- Acogida individualizada
- Desarrollo motor y psicomotor
Aprendizajes estructurados
- Lenguaje oral y primeras bases de la escritura
- Primeras competencias lógicas y matemáticas
- Descubrimiento del mundo: naturaleza, tiempo, espacio
Una fuerte presencia de los idiomas
- El francés en el centro de los aprendizajes
- Familiarización diaria con el español
- Iniciación progresiva al inglés
Cooperación escuela-familia
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Construir conocimientos sólidos y abrirse al mundo
Escuela Elemental (Élémentaire)
Ciclos 2 y 3
De CP a CM2, los alumnos consolidan sus conocimientos fundamentales, desarrollan su autonomía
y se benefician de un acompañamiento en un marco plurilingüe de excelencia.
Dominio de los fundamentos
Itinerario plurilingüe
Espíritu crítico y confianza
Proyectos digitales y científicos
Acceso reforzado a la BCD
Un marco que favorece el desarrollo
- Espacios adaptados
- Acogida individualizada
- Desarrollo motor y psicomotor
Aprendizajes estructurados
- Lenguaje oral y primeras bases de la escritura
- Primeras competencias lógicas y matemáticas
- Descubrimiento del mundo: naturaleza, tiempo, espacio
Una fuerte presencia de los idiomas
- El francés en el centro de los aprendizajes
- Familiarización diaria con el español
- Iniciación progresiva al inglés
Cooperación escuela-familia
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La Biblioteca Centro de Documentación
La BCD – Un espacio esencial para desarrollar el gusto por la lectura
La Biblioteca Centro de Documentación (BCD) es un lugar imprescindible de la escuela primaria. Todos los alumnos, desde Petite Section hasta CM2, acuden cada semana para leer, descubrir, investigar, informarse o simplemente evadirse a través de los libros.
Con cerca de 26.000 obras, la BCD acompaña a cada niño en su recorrido como lector y constituye un verdadero centro de recursos para las clases.
Nuestras Especificidades
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Un acompañamiento personalizado para los EBEP
El Liceo Francés Internacional de Valencia presta una atención especial a los alumnos con Necesidades Educativas Particulares (EBEP). El objetivo es permitir que cada niño progrese lo mejor posible según sus capacidades, en un marco atento e inclusivo.
La detección de las necesidades se realiza en estrecha colaboración entre los profesores, la dirección, las familias y, en su caso, los profesionales que siguen al alumno. Según la situación, se pueden proponer diferentes dispositivos: diferenciación en el aula, planes de ayuda, adaptaciones pedagógicas, implementación de un Proyecto de Acogida Individualizado (PAI), de un Plan de Acompañamiento Personalizado (PAP) o de un proyecto específico definido por el equipo educativo.
- Adaptación de las consignas, del ritmo de trabajo y de la cantidad de ejercicios.
- Ayudas visuales o materiales (herramientas de localización, soportes ampliados, tiempo adicional…).
- Organización de tiempos de apoyo específicos o repasos en pequeños grupos.
- Cooperación regular con las familias para seguir la evolución del alu
Este acompañamiento se inscribe en el proyecto global de la escuela: hacer de la diversidad de perfiles una riqueza y ofrecer a cada alumno las mejores condiciones de aprendizaje y desarrollo.
Información Práctica
El Liceo Francés Internacional de Valencia pone a disposición de las familias toda la información esencial para preparar el año escolar, organizar la vida cotidiana del alumno y acceder rápidamente a los servicios útiles.
Encuentre los horarios escolares, los calendarios oficiales, la información de inicio de curso, los documentos prácticos así como los enlaces a los servicios de comedor, transporte y las instancias oficiales del establecimiento.
Horarios y Calendario
Consulte los horarios escolares y el calendario del año:
Información de inicio de curso y material
Toda la información práctica para preparar bien el año:
VIDA DEL ALUMNO Y SERVICIOS
Encuentre toda la información esencial para la vida de su hijo: los servicios prácticos para las familias (transporte, comedor, salud) así como los proyectos que animan la vida escolar y ciudadana.
Reglamento y Consejos del Centro
Todos los documentos oficiales y las instancias del establecimiento:
